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JLPT N5 · मुफ़्त

JLPT N5 अभ्यास परीक्षा

असली JLPT N5 के हर प्रश्न प्रकार को कवर करने वाली एक छोटी मॉक परीक्षा — शब्दावली, व्याकरण, पठन और असली ऑडियो के साथ श्रवण। यहीं हल करें और भाग के अनुसार तुरंत स्कोर पाएँ।

  • 33 प्रश्न
  • 4 भाग
  • श्रवण शामिल
  • मुफ़्त · पंजीकरण नहीं

Mainichi JLPT द्वारा मौलिक अभ्यास परीक्षा। जापान फ़ाउंडेशन, JEES या आधिकारिक JLPT से कोई संबंध नहीं।

JLPT N5 व्याकरण अध्ययन → · मुफ़्त शब्दावली पाठ →

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भाषा ज्ञान (शब्दावली)

言語知識（文字・語彙）

रेखांकित शब्द पढ़ें। सही उच्चारण चुनें।漢字読み

1

あの 川 の みずは きれいです。

2

はたを たかく 上げる。

3

この ことばの いみが 分かる。

रेखांकित शब्द के लिए सही कांजी चुनें।表記

4

きょうは とても いい てんきです。

5

この ざっしは まいつき でます。

（　）के लिए सबसे उपयुक्त शब्द चुनें।文脈規定

6

この みせは とても しずかですから、〔　〕は ながれて いません。

यह दुकान बहुत शांत है, इसलिए यहाँ संगीत नहीं बजता है।

7

ちちは この 〔　〕で しゃちょうを して います。

मेरे पिताजी इस कंपनी में अध्यक्ष हैं।

8

うちは 6にん 〔　〕ですから、しょくじの ときは とても にぎやかです。

हमारा परिवार 6 लोगों का है, इसलिए खाने के समय बहुत चहल-पहल रहती है।

अर्थ में सबसे निकट वाक्य चुनें।言い換え類義

9

ご飯はんの前まえに手てを洗あらいます。

10

母ははは毎日まいにち料理りょうりを作つくります。

भाषा ज्ञान (व्याकरण)

言語知識（文法）

（　）के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प चुनें।文法形式

11

今日きょう〔　〕いい天気てんきですね。

आज मौसम अच्छा है, है ना?

12

兄あにも姉あね〔　〕医者いしゃです。

मेरा बड़ा भाई और बड़ी बहन दोनों डॉक्टर हैं।

13

バス〔　〕学校がっこうへ行いきます。

बस से स्कूल जाता हूँ।

★ में आने वाला विकल्प चुनें।文の組み立て

14

テーブルの 上うえに カメラが あります。 ＿ ＿ ★ ＿ 。

★ に入るものはどれですか。

ट्रांसक्रिप्ट / व्याख्या दिखाएँ
टेबल पर एक कैमरा है। यह मेरे बड़े भाई का कैमरा है।
15

あそこに 本ほんが 見みえます。 ＿ ★ ＿ ＿ 。

★ に入るものはどれですか。

ट्रांसक्रिप्ट / व्याख्या दिखाएँ
वहाँ एक किताब दिख रही है। वह विश्वविद्यालय के पुस्तकालय की किताब है।

अनुच्छेद पढ़ें। हर रिक्त स्थान के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प चुनें।文章の文法

きょうは 朝あさから つめたい 雨あめが ふって います。 そとは とても さむい 【1】、 わたしは あたたかい お茶ちゃを 飲のみました。 【2】、 大おおきくて あたたかい セーターも きました。 午後ごごには 雨あめが やみました。 空そらは 明あかるくて、 あしたは たぶん 晴はれる 【3】。 わたしは これから えきまえ 【4】 行いきます。 そこで あまい くだもの 【5】 買かいます。

16

【1】

17

【2】

18

【3】

19

【4】

20

【5】

पठन

読解

अनुच्छेद पढ़कर उत्तर दें।内容理解（短文）

母ははからのメモ

れいぞうこにぎゅうにゅうがありません。学校がっこうのかえりに、スーパーでぎゅうにゅうを一本いっぽんかってきてください。おかねはテーブルの上うえにおいてあります。パンはまだあるので、かわなくていいです。

21

このメモを読よんで、スーパーで何なにをかいますか。

इस मेमो को पढ़कर, सुपरमार्केट से क्या खरीदेंगे?

  1. दूध खरीदना
  2. ब्रेड खरीदकर लौटना
  3. पैसे मेज पर रखना
  4. सुपरमार्केट में आराम करना

としょかんのおしらせ

としょかんからのおしらせです。来週らいしゅうの月げつよう日びは、本ほんのせいりのためおやすみです。火かよう日びからはいつもどおり、朝あさ九時くじから夜よる八時はちじまであいています。本ほんをかりている人ひとは、水すいよう日びまでにかえしてください。

22

火かよう日び、としょかんは何時なんじからあいていますか。

मंगलवार को, पुस्तकालय कितने बजे से खुलेगा?

  1. सुबह नौ बजे
  2. रात आठ बजे
  3. सुबह आठ बजे
  4. रात नौ बजे

अनुच्छेद पढ़कर उत्तर दें।内容理解（中文）

図書館としょかんの本ほん

わたしは本ほんを読よむのが好すきだ。家いえの近ちかくに大おおきな図書館としょかんがあって、週しゅうに二回にかいそこへ通かよっている。図書館としょかんは朝あさから夜よるおそくまで開あいていて、勉強べんきょうをしに来くる人ひとも多おおい。中なかは広ひろくて、たくさんの本ほんがきれいにならんでいる。ある日ひ、入いり口ぐちの近ちかくで新あたらしい小説しょうせつを三冊さんさつ見みつけた。表紙ひょうしの絵えがきれいで、話はなしもおもしろそうだった。わたしは①それをぜんぶ借かりて、家いえに帰かえった。すぐに読よみ始はじめると、話はなしがとてもおもしろくて、夜よるおそくまで読よんでしまった。次つぎの日ひは少すこし眠ねむかったけれど、続つづきが気きになって、昼休ひるやすみにもかばんから出だして読よんだ。図書館としょかんの本ほんは二週間にしゅうかんで返かえさなければならない。だから、気きに入いった本ほんは返かえす前まえにもう一度いちど読よむようにしている。

23

①それ が指さすものはどれか。

① वह क्या दर्शाता है?

  1. मिले हुए तीन उपन्यास
  2. सुंदर कवर चित्र वाली किताब
  3. पास में स्थित बड़ी लाइब्रेरी
  4. लंच ब्रेक में खोला गया बैग
24

次つぎの日ひ、少すこし眠ねむかったのはなぜか。

अगले दिन, थोड़ी नींद क्यों आ रही थी?

  1. क्योंकि देर रात तक पढ़ा था
  2. क्योंकि हफ्ते में दो बार लाइब्रेरी जाती थी
  3. क्योंकि दो हफ्तों में किताब वापस करने गई थी
  4. क्योंकि कवर पर बनी तस्वीर बहुत सुंदर थी

सूचना पढ़कर उत्तर दें।情報検索

みどりダンス教室きょうしつのご案内あんない

会社員かいしゃいんは、しごとのあとにダンスを習ならいたいです。金曜日きんようびの夜よるのクラスに行いきたいと思おもっています。会社員かいしゃいんは、どのクラスに行いきますか。

みどりダンス教室きょうしつ 4月がつのクラス

はじめての人ひとも楽たのしく踊おどれます。うごきやすいふくで来きてください。

クラス曜日ようび時間じかん料金りょうきん
A：サルサ月曜日げつようび19:30〜20:301,800円えん
B：バレエ金曜日きんようび15:00〜16:002,000円えん
C：ジャズ金曜日きんようび19:00〜20:001,900円えん
D：フラ土曜日どようび19:00〜20:001,700円えん
  • ※ くつは教室きょうしつで貸かします。
  • ※ もうしこみは前まえの日ひまでにお願ねがいします。

みどりダンス教室きょうしつ 電話でんわ 03-1234-5678

25

会社員かいしゃいんは、どのクラスに行いきますか。

श्रवण

聴解

सुनकर सही उत्तर चुनें।課題理解

26

男おとこの 人ひとは まず 何なにを しますか。

पुरुष सबसे पहले क्या करेगा?

  1. दस्तावेज़ की प्रतियां बनाना
  2. चाय तैयार करना
  3. मीटिंग शुरू करना
  4. मैनेजर को फोन करना
ट्रांसक्रिप्ट / व्याख्या दिखाएँ
会社かいしゃで 女おんなの 人ひとと 男おとこの 人ひとが 話はなして います。男おとこの 人ひとは まず 何なにを しますか。 女おんな1（部長ぶちょう）: おはようございます。もうすぐ 一時いちじから 会議かいぎですね。準備じゅんびを お願ねがいします。 男おとこ1（社員しゃいん）: はい、何なにを すれば いいですか。 女おんな1（部長ぶちょう）: この 資料しりょうを 二十にじゅう枚まい コピーして ください。 男おとこ1（社員しゃいん）: わかりました。お茶ちゃも 用意よういしましょうか。 女おんな1（部長ぶちょう）: お茶ちゃは 会議かいぎが 始はじまる 前まえで いいです。それより 先さきに コピーを おねがいします。 男おとこ1（社員しゃいん）: はい。では すぐ コピーを して、そのあとで お茶ちゃを 用意よういします。 कंपनी में एक महिला और एक पुरुष बात कर रहे हैं। पुरुष सबसे पहले क्या करेगा?महिला 1 (मैनेजर): सुप्रभात। लगभग एक बजे से मीटिंग है, है ना? कृपया तैयारी करें।पुरुष 1 (कर्मचारी): हाँ, मुझे क्या करना चाहिए?महिला 1 (मैनेजर): कृपया इस दस्तावेज़ की बीस प्रतियां बनाएं।पुरुष 1 (कर्मचारी): समझ गया। क्या मैं चाय भी तैयार करूँ?महिला 1 (मैनेजर): चाय मीटिंग शुरू होने से पहले ठीक है। उससे पहले कृपया प्रतियां बनाएं।पुरुष 1 (कर्मचारी): हाँ। तो मैं तुरंत प्रतियां बनाऊंगा, और उसके बाद चाय तैयार करूंगा।
27

女おんなの 人ひとは 書類しょるいを どうやって 送おくりますか。

महिला दस्तावेज़ कैसे भेजेगी?

  1. ईमेल से भेजना
  2. डाकघर ले जाना
  3. बॉस को हाथ से देना
  4. बैग में रखना
ट्रांसक्रिप्ट / व्याख्या दिखाएँ
会社かいしゃで 女おんなの 人ひとと 男おとこの 人ひとが 話はなして います。女おんなの 人ひとは 書類しょるいを どうやって 送おくりますか。 男おとこ1（部長ぶちょう）: この 書類しょるいを 取引先とりひきさきに 送おくって ください。 女おんな1（社員しゃいん）: はい。郵便ゆうびんで 送おくれば いいですか。 男おとこ1（部長ぶちょう）: ええ、郵便ゆうびんで お願ねがいします。 女おんな1（社員しゃいん）: わかりました。今いまから 郵便局ゆうびんきょくへ 行いって きます。 男おとこ1（部長ぶちょう）: あ、ちょっと 待まって ください。この 書類しょるいは 急いそぎでした。郵便ゆうびんだと 明日あしたに なって しまいます。メールで 送おくって ください。 女おんな1（社員しゃいん）: では 郵便局ゆうびんきょくは やめて、メールで 送おくります。 कंपनी में एक महिला और एक पुरुष बात कर रहे हैं। महिला दस्तावेज़ कैसे भेजेगी?पुरुष 1 (मैनेजर): कृपया यह दस्तावेज़ ग्राहक को भेजें।महिला 1 (कर्मचारी): हाँ। क्या मैं इसे डाक से भेजूँ?पुरुष 1 (मैनेजर): हाँ, कृपया इसे डाक से भेजें।महिला 1 (कर्मचारी): समझ गया। मैं अभी डाकघर जा रही हूँ।पुरुष 1 (मैनेजर): ओह, थोड़ा रुकिए। यह दस्तावेज़ अर्जेंट था। डाक से भेजने पर कल तक पहुंचेगा। कृपया इसे ईमेल से भेजें।महिला 1 (कर्मचारी): तो मैं डाकघर नहीं जाऊंगी, ईमेल से भेजूंगी।

सुनकर सही उत्तर चुनें।ポイント理解

28

おとこの人ひとは、どうして けさ おくれましたか。

आदमी आज सुबह देर से क्यों आया?

  1. बारिश के कारण ट्रेन देर से आई
  2. ट्रेन दुर्घटना हुई और रुक गई
  3. बस मुश्किल से आ रही थी
  4. पैदल चलने में बीस मिनट लगे
ट्रांसक्रिप्ट / व्याख्या दिखाएँ
会社かいしゃで、おとこの人ひととおんなの人ひとが話はなしています。おとこの人ひとは、どうして けさ おくれましたか。 女おんな1：おはようございます。けさは おそかったですね。 男おとこ1：すみません。でんしゃが とちゅうで とまって しまって。 女おんな1：ああ、じこが あったんですか。 男おとこ1：いいえ、じこでは ありません。よるから つよい あめが ふって いて、でんしゃが なかなか うごかなかったんです。 女おんな1：それは たいへんでしたね。ずいぶん まちましたか。 男おとこ1：はい、えきで 三十分さんじゅっぷんぐらい まちました。ばすで こようとも おもいましたが、ばすも 人ひとが いっぱいで のれませんでした。 女おんな1：じゃあ、どうやって きたんですか。 男おとこ1：えきから 会社かいしゃまで あるいて きました。二十分にじゅっぷんぐらい かかりました。 女おんな1：それは おつかれさまでした。つぎからは 気きを つけて くださいね。 कंपनी में, एक आदमी और एक औरत बात कर रहे हैं। आदमी आज सुबह देर से क्यों आया?औरत 1: सुप्रभात। आज सुबह आप देर से आए, है ना?आदमी 1: माफ़ कीजिए। ट्रेन रास्ते में रुक गई थी।औरत 1: ओह, क्या कोई दुर्घटना हुई थी?आदमी 1: नहीं, दुर्घटना नहीं थी। रात से तेज़ बारिश हो रही थी, और ट्रेन मुश्किल से चल पा रही थी।औरत 1: वह तो बहुत मुश्किल रहा होगा। क्या आपने बहुत इंतज़ार किया?आदमी 1: हाँ, स्टेशन पर लगभग तीस मिनट इंतज़ार किया। मैंने बस से आने की भी सोची, लेकिन बस में भी बहुत भीड़ थी और मैं चढ़ नहीं पाया।औरत 1: तो, आप कैसे आए?आदमी 1: मैं स्टेशन से कंपनी तक पैदल आया। इसमें लगभग बीस मिनट लगे।औरत 1: वह तो बहुत थका देने वाला रहा होगा। अगली बार से ध्यान रखिएगा।
29

かいぎは いつ ありますか。

मीटिंग कब है?

  1. बुधवार
  2. पिछले सोमवार
  3. मंगलवार
  4. गुरुवार
ट्रांसक्रिप्ट / व्याख्या दिखाएँ
会社かいしゃで、おとこの人ひととおんなの人ひとが話はなしています。かいぎは いつ ありますか。 男おとこ1：すみません、らいしゅうの かいぎは なんようびでしたか。わすれて しまって。 女おんな1：さいしょは 月曜日げつようびの よていでしたよね。でも、かわったんです。 男おとこ1：あ、そうなんですか。じゃあ、火曜日かようびに なったんですか。 女おんな1：いいえ、火曜日かようびは ぶちょうが おやすみなんです。だから ちがう 日ひに しました。 男おとこ1：なるほど。では、いつに なったんですか。 女おんな1：水曜日すいようびの ごごに なりました。二時にじからです。 男おとこ1：わかりました。水曜日すいようびの ごごですね。ばしょは いつもの へやですか。 女おんな1：いいえ、きょうは 人ひとが おおいので、三さんがいの ひろい へやを つかいます。 男おとこ1：わかりました。じゃあ、しりょうを じゅんびして おきます。 女おんな1：おねがいします。たすかります。 कंपनी में, एक आदमी और एक औरत बात कर रहे हैं। मीटिंग कब है?आदमी 1: माफ़ कीजिए, अगले हफ़्ते की मीटिंग किस दिन थी? मैं भूल गया।औरत 1: पहले सोमवार को तय थी, है ना? लेकिन, वह बदल गई है।आदमी 1: ओह, ऐसा है क्या? तो, क्या वह मंगलवार को हो गई है?औरत 1: नहीं, मंगलवार को मैनेजर छुट्टी पर हैं। इसलिए हमने कोई और दिन चुना।आदमी 1: अच्छा। तो, वह कब हो गई है?औरत 1: वह बुधवार दोपहर को हो गई है। दो बजे से है।आदमी 1: समझ गया। बुधवार दोपहर को, है ना? जगह वही हमेशा वाला कमरा है?औरत 1: नहीं, आज बहुत लोग हैं, इसलिए हम तीसरी मंज़िल का बड़ा कमरा इस्तेमाल करेंगे।आदमी 1: समझ गया। तो, मैं दस्तावेज़ तैयार कर लेता हूँ।औरत 1: कृपया कीजिए। इससे मदद मिलेगी।

सुनकर क्या कहना है वह चुनें।発話表現

30
  1. क्या तुम मुझे पेन उधार दे सकते हो?
  2. क्या तुम मुझे पेन वापस कर सकते हो?
  3. क्या तुम मुझे पेन दिखा सकते हो?
ट्रांसक्रिप्ट / व्याख्या दिखाएँ
友達ともだちにペンを借かりたいです。何なんと言いいますか。 आप अपने दोस्त से पेन उधार लेना चाहते हैं। आप क्या कहेंगे?
31
  1. क्या मैं आपको बताऊँ?
  2. क्या आप मुझे बता सकते हैं?
  3. क्या मैं आपको बताऊँ?
ट्रांसक्रिप्ट / व्याख्या दिखाएँ
バスの運転手うんてんしゅさんに、駅えきで教おしえてほしいです。何なんと言いいますか。 आप बस ड्राइवर से स्टेशन पर उतरने के लिए कहना चाहते हैं। आप क्या कहेंगे?

सुनकर सबसे उपयुक्त प्रतिक्रिया चुनें।即時応答

32
  1. हाँ, लीजिये।
  2. नहीं, नमक कड़वा नहीं होता।
  3. हाँ, मैं अभी उसे लेने गया था।
ट्रांसक्रिप्ट / व्याख्या दिखाएँ
すみません、その 塩しおを 取とって もらえますか。 माफ़ करना, क्या आप मुझे वह नमक दे सकते हैं?
33
  1. हाँ, सामान हल्का था।
  2. ठीक है, कहाँ तक ले जाना है?
  3. हाँ, सामान बहुत है।
ट्रांसक्रिप्ट / व्याख्या दिखाएँ
悪わるいけど、この 荷物にもつ、一緒いっしょに 運はこんでくれない？ माफ़ करना, क्या तुम इस सामान को मेरे साथ ले जा सकते हो?
0 / 33 उत्तर दिया

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